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本课程基于脑科学，实施全人教育，素质教育。是众多知名专家，融汇中国传统文化和多年实践的教育经验，并结合国外先进的“儿童早期发展教育”理念，编写的一门具有科学性、全面性、理论性、系统性为一体的对儿童早期发展教育以及儿童学前教育行业从业人员具有指导性方向的课程。

随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，早教行业蓬勃快速发展起来，据统计，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，已成为消费热点。

课程致力于规范脑科学教学市场，加强脑科学职业师资队伍建设，提升国家脑科学职业师资队伍整体素质。

本课程是专门培养对外汉语培训领域/行业/专业/职业/岗位/专项技能人才的培训课程。

我们的课程将从生理基础的建构、左右脑协调并用、核心能力的打造、动手能力的培养等几方面诠释全脑教育。

我国正处在全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培育也越来越受到社会各界的高度重视，发展早期事业，养育出健康宝宝并让孩子全面发展、快乐成长是亿万家庭的共同心愿。

本课程内容是参考中国成人教育协会企业教育专业委员会之养生指导师职业培训证书大纲而设计。养生指导师主要是因应人民大众对健康、传统养生日益提高的要求而产生。

现代人群中据不完全统计70%左右的人群都处于一种未病的亚健康状态，20世纪末，全球医学界大讨论的最终结论是：最好的医学不是治好病的医学，而是使人不生病的医学。

随着康复医学理论与实践的不断发展，近年来各医疗卫生单位、小区服务中心及养生保健机构越来越迫切需要通过中医理论作为临床指导的康复调理专业人才，能够运用中医的各种康复手段为大众进行中医康复调理服务......

中药产业的质量鉴别有其特殊性，除了需要对产品进行最终的质量认定外，更强调对中药材的种植、采集、收购环节质量认定，而与之相配套的技术人员缺口很大，市场对经过职业培训的生产技术人员包括中药材鉴定师的需求目前还处于供不应求的状态。